Méthodologie

L’observation, outil professionnel – Développer une démarche d’équipe

Cette formation vous propose de structurer et professionnaliser l’observation afin d’en faire un outil central d’analyse des pratiques, de compréhension des besoins des enfants et de cohérence d’équipe.

Josette Serres

partenaire experte neuroscience, Docteur en psychologie du développement, Chercheur CNRS.

Les objectifs de la formation

  • Clarifier les différents niveaux d’observation
  • Transformer l’observation spontanée en démarche structurée
  • Construire et conduire un projet d’observation
  • Faire de l’observation un outil régulier d’analyse des pratiques

Le contenu de la formation

1. Structurer l’observation

  • Analyse des pratiques existantes
  • Professionnaliser l’observation spontanée
  • Présentation de la démarche d’observation-projet

2. Construire un projet d’observation

  • Définir une question précise
  • Créer un outil d’observation adapté
  • Organiser la mise en œuvre

3. Exploiter et pérenniser la démarche

  • Analyser les résultats
  • Ajuster les outils
  • Inscrire l’observation dans une dynamique d’équipe durable

Informations & inscriptions

Pour toutes demandes vous pouvez contacter Marie DEFRANCE - alchimieapp@gmail.com

Les moyens pédagogiques mis à disposition

1. Supports visuels

Présentation PowerPoint sur les concepts essentiels à retenir illustrés, extrait de film ...

2. Techniques d’animation

Brainstorming, exercices de mises en pratiques créatives, exposé apports théoriques et pratiques, études de cas concrets et mises en situation, ateliers d’échanges et réflexions en groupe, cartes mentales ...

3. Diverses méthodes d’apprentissage

Interrogative, analogique et démonstrative, ...

Les modalités de suivi & d'évaluation

1. Avant formation

Évaluation des besoins échange téléphonique avec le commanditaire de la formation pour contextualiser les besoins spécifiques et adapter le contenu de la formation aux valeurs de l’entreprise et aux besoins

2. Pendant formation

Reformulation, résumé des points essentiels de chacune des parties, interrogation des participants, questions/réponses, quizz

3. Après formation

Grille d’évaluation en fin de formation