Une histoire de vie
Cette formation vous invite à jouer avec les livres, raconter une histoire, se raconter et partager des mots, des phrases, reformuler, s’émouvoir, relancer la discussion et l’échange car le livre est un véritable trésor pour la relation adulte/enfant.
Alexandra Lamiot
Experte formation
- Professionnels de la petite enfance
- Présentiel ou distanciel
- Tarif : Personnalisé sur devis
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Les essentiels de la formation
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Thématique
Éveil artistique & culturel
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Public concerné
Professionnels de la petite enfance
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Format
Présentiel ou distanciel
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Tarif
Personnalisé sur devis
Les objectifs
de la formation
- Savoir sélectionner des livres adaptés à votre public
- Utiliser des techniques pour animer les histoires
- Utiliser le livre comme support aux différentes propositions pédagogiques
Le contenu de la formation
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Partie 1 : Le choix du livre et de ses caractéristiques
- L’intérêt du livre dans le développement de l’enfant
- Le choix du texte, de l’histoire et des illustrations
- Le livre, un objet inspirant
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Partie 2 : Captiver son auditoire
- Techniques de lecture, élocution, pause, silence et accélération
- La présence physique et psychique de l’adulte durant la lecture
- Le choix de l’espace et de l’ambiance pour raconter une histoire
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Partie 3 : Le livre comme support pédagogique
- Un fil conducteur pour créer des installations de jeu
- Un support pour illustrer une situation vécue ou à venir
- Un outil de médiation pour entrer en relation avec l’autre
- Un objet à manipuler support de jeu comme un autre
Les moyens pédagogiques
mis à disposition
Supports visuels
Présentation PowerPoint sur les concepts essentiels à retenir illustrés, extrait de film…
Techniques d’animation
Brainstorming, exercices de mises en pratiques créatives, exposé apports théoriques et pratiques, études de cas concrets et mises en situation, ateliers d’échanges et réflexions en groupe, cartes mentales…
Diverses méthodes d’apprentissage
Interrogative, analogique et démonstrative…
Les modalités de
suivi & d’évaluation
Avant la formation
Évaluation des besoins : échange téléphonique avec le commanditaire de la formation pour contextualiser les besoins spécifiques et adapter le contenu de la formation aux valeurs de l’entreprise et aux besoins.
Pendant la formation
Reformulation, résumé des points essentiels de chacune des parties, interrogation des participants, questions/réponses, quizz.
Après la formation
Grille d’évaluation en fin de formation.
Votre formatrice experte
Alexandra Lamiot
Experte formation
« + 20 ans d’expérience dans la petite enfance, je travaille en tant qu’EJE, directrice de structures, formatrice. Formée à l’analyse des pratiques, j’accompagne également les professionnels dans leur réflexion et leur évolution. »
Informations & inscriptions
Documents complémentaires
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