L’observation, outil professionnelDévelopper une démarche d’équipe
Cette formation vous propose de structurer et professionnaliser l’observation afin d’en faire un outil central d’analyse des pratiques, de compréhension des besoins des enfants et de cohérence d’équipe.
Josette Serres
Docteur en psychologie du développement
- Professionnels de la petite enfance
- Présentiel ou distanciel
- Tarif : Personnalisé sur devis
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Les essentiels de la formation
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Thématique
Méthodologie & outils
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Public concerné
Professionnels de la petite enfance
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Format
Présentiel ou distanciel
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Tarif
Personnalisé sur devis
Les objectifs
de la formation
- Clarifier les différents niveaux d’observation
- Transformer l’observation spontanée en démarche structurée
- Construire et conduire un projet d’observation
- Faire de l’observation un outil régulier d’analyse des pratiques
Le contenu de la formation
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Partie 1 : Structurer l’observation
- Analyse des pratiques existantes
- Professionnaliser l’observation spontanée
- Présentation de la démarche d’observation-projet
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Partie 2 : Construire un projet d’observation
- Définir une question précise
- Créer un outil d’observation adapté
- Organiser la mise en œuvre
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Partie 3 : Exploiter et pérenniser la démarche
- Analyser les résultats
- Ajuster les outils
- Inscrire l’observation dans une dynamique d’équipe durable
Les moyens pédagogiques
mis à disposition
Supports visuels
Présentation PowerPoint sur les concepts essentiels à retenir illustrés, extrait de film…
Techniques d’animation
Brainstorming, exercices de mises en pratiques créatives, exposé apports théoriques et pratiques, études de cas concrets et mises en situation, ateliers d’échanges et réflexions en groupe, cartes mentales…
Diverses méthodes d’apprentissage
Interrogative, analogique et démonstrative…
Les modalités de
suivi & d’évaluation
Avant la formation
Évaluation des besoins : échange téléphonique avec le commanditaire de la formation pour contextualiser les besoins spécifiques et adapter le contenu de la formation aux valeurs de l’entreprise et aux besoins.
Pendant la formation
Reformulation, résumé des points essentiels de chacune des parties, interrogation des participants, questions/réponses, quizz.
Après la formation
Grille d’évaluation en fin de formation.
Votre formatrice experte
Josette Serres
Docteur en psychologie du développement
« + 40 ans d’expérience en tant que docteur en psychologie du développement, ex-ingénieur de recherche au CNRS et spécialiste des neurosciences, j’apporte mon expertise à l’équipe d’Alchimie pour développer les futurs outils. »
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