L’acquisition du langage entre 0 et 3 ansObserver et comprendre les interactions en collectivité
Cette formation vous propose de mieux comprendre le développement du langage et des interactions afin d’adapter vos pratiques professionnelles aux enjeux de la communication précoce.
Josette Serres
Docteur en psychologie du développement
- Professionnels de la petite enfance
- Présentiel ou distanciel
- 2 jours (14 heures)
- Tarif : Personnalisé sur devis
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Les essentiels de la formation
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Thématique
Droits des enfants
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Public concerné
Professionnels de la petite enfance
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Format
Présentiel ou distanciel
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Durée
2 jours (14 heures)
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Tarif
Personnalisé sur devis
Les objectifs
de la formation
- Comprendre les grandes étapes de l’acquisition du langage
- Identifier les formes de communication verbales et non verbales
- Observer les interactions entre enfants et avec les adultes
- Adapter l’environnement et les pratiques pour soutenir le développement du langage
- Renforcer les compétences d’observation en équipe
Le contenu de la formation
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Partie 1 : Développement du langage et communication
- Origines et fonctions du langage
- Étapes du développement entre 0 et 3 ans
- Communication non verbale et verbale
- Langue maternelle et bilinguisme
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Partie 2 : Environnement et interactions
- Impact de l’aménagement, des jouets et du positionnement adulte
- Importance des petits groupes
- Ajustement des réponses adultes
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Partie 3 : Développer une observation professionnelle
- Observer les échanges et les conflits
- Analyser les réactions adultes
- Mettre en place une démarche d’observation approfondie en équipe
Les moyens pédagogiques
mis à disposition
Supports visuels
Présentation PowerPoint sur les concepts essentiels à retenir illustrés, extrait de film…
Techniques d’animation
Brainstorming, exercices de mises en pratiques créatives, exposé apports théoriques et pratiques, études de cas concrets et mises en situation, ateliers d’échanges et réflexions en groupe, cartes mentales…
Diverses méthodes d’apprentissage
Interrogative, analogique et démonstrative…
Les modalités de
suivi & d’évaluation
Avant la formation
Évaluation des besoins : échange téléphonique avec le commanditaire de la formation pour contextualiser les besoins spécifiques et adapter le contenu de la formation aux valeurs de l’entreprise et aux besoins.
Pendant la formation
Reformulation, résumé des points essentiels de chacune des parties, interrogation des participants, questions/réponses, quizz.
Après la formation
Grille d’évaluation en fin de formation.
Votre formatrice experte
Josette Serres
Docteur en psychologie du développement
« + 40 ans d’expérience en tant que docteur en psychologie du développement, ex-ingénieur de recherche au CNRS et spécialiste des neurosciences, j’apporte mon expertise à l’équipe d’Alchimie pour développer les futurs outils. »
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